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語文學習具有工具性、社會性和實踐性的特點,聽提的習慣得受這些特點的制約。良好的習慣也是發(fā)展著的概念。在現(xiàn)階段,針對學生基礎(chǔ)普遍較差、能力素質(zhì)亟待提高的實際,應提煉出語言學習習慣中的基本要素、關(guān)鍵部分,同時注意系統(tǒng),兩者兼顧。不能脫離我國的文化傳統(tǒng)背景和物質(zhì)基礎(chǔ),要有民族性,符合國情。例如聽話要邊聽邊審視的習慣,就不能過分;邊讀邊記的習慣在國外由于音像和復印較普及,可能不如我國顯得那么重要和突出,等等。 更多詳情:http://soujiaowangluo.365zhaosheng.com/
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